(فحص أعمال المتدربين ومنع الغش ومنع انتحال الهوية)

تتّبع أكاديمية FAACT عدد من الآليات التي تمنع انتحال هوية المتدرب وتضمن حضور المتدرب بنفسه وقيامه بالمهام والأنشطة، كما تتّبع FAACT عدد من الآليات الخاصة بفحص أعمال المتدربين ومنع الغش؛ وذلك لضمان تحقيق النزاهة في بيئة التدريب الإلكتروني.

لمنع انتحال الهوية نتّبع الآليات التالية:

للتعامل مع التحديات المتعلقة بانتحال الهوية، الغش، وفحص أعمال المتدربين في بيئة التدريب الإلكتروني، تستخدم الجهات المختلفة مجموعة من الآليات والأدوات. سأوضح الآليات والأدوات الشائعة المستخدمة لكل تحدي على حدة:

1. منع انتحال هوية المتدرب:

الآليات والأدوات:

·       تسجيل حضور المتدربين بشكل مباشر في الفصول الافتراضية،

·       تشغيل الكاميرا اثناء الجلسات والمحاضرات والاختبارات.

·       تسجيل كافة الأجهزة التي يدخل بها المتدرب وجميع بيانات شبكة الإنترنت المتاحة التي يستخدمها المتدرب للدخول على المنصة التدريبية للتحقق حال دخول المتدرب من مكان آخر غير المستخدم منه.

·       التوقيعات الرقمية وشهادات الهوية: استخدام شهادات رقمية للتحقق من هوية المستخدمين.

2. منع الغش في بيئة التدريب الإلكتروني:

الآليات والأدوات:

·       أنظمة إدارة التعلم (LMS): التي تحتوي على ميزات مثل بنوك الأسئلة الديناميكية والتوقيت المحدود للإجابة لتقليل فرص الغش.

3. فحص أعمال المتدربين:

الآليات والأدوات:

·       أدوات التقييم التلقائي: التي تقيم الأعمال تلقائيًا بناءً على معايير محددة.

الأداة المستخدمة لمنع انتحال الهوية في المنصة التدريبية:

·       ربط الدخول على المنصة التدريبية من خلال استخدام بيانات تسجيل الدخول من الموقع الالكتروني الرسمي للأكاديمية للتحقق من هوية المتدرب.

لفحص أعمال المتدربين (الأبحاث، والمشاريع، والواجبات المنزلية، ......) وضمان نزاهتها نتّبع الآليات التالية:

·       مناقشة المتدرب في كافة المهام المُقدّمة للتأكد من خلو أعمال المتدرب من أي تدليس أو غش.

الأداة المستخدمة لفحص أعمال المتدربين في المنصة التدريبية:

·       أدوات التقييم التلقائي: التي تقيم الأعمال تلقائيًا بناءً على معايير محددة.

لمنع الغش في الاختبارات الإلكترونية نتّبع الآليات التالية:

·       تُعقد الاختبارات الإلكترونية بشكل متزامن بحضور المدرب أو المراقب.

·       لا يسمح للمتدرب بدخول الاختبار بعد مضي 15 دقيقة من بدايته.

·       لا يسمح للمتدرب بالخروج من الاختبار قبل انتهاء وقت الاختبار.

·       وضع الأسئلة على شكل صورة وليس نص، وذلك للحد من إمكانية البحث عن جواب لها باستخدام محركات البحث على الإنترنت.

الأداة المستخدمة لمنع الغش في المنصة التدريبية:

·       استخدام بنك الأسئلة بحيث تظهر أسئلة مختلفة عند كل متدرب.

·       توفير أداة تمنع فتح أو تصفح أي تطبيقات أو مواقع أخرى عدا صفحة الاختبار.

·       تشغيل الكاميرا وتتبع تحركات العينين وعلامات الوجه بعد أن يتم تصوير المتدرب عدة مرات.

·       استخدام الخاصية العشوائية Randomization في ترتيب الأسئلة أو في ترتيب الإجابات.

·       منع خاصية النسخ واللصق على بالاعتماد على متصفح.